兩天的“班組長精細(xì)化管理”培訓(xùn)結(jié)束了，通過學(xué)習(xí)李近強老師課程，使我認(rèn)識到班組作為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動中的基本單位，企業(yè)的所有生產(chǎn)活動都是在班組中進(jìn)行，所以班組的工作好壞直接關(guān)系著企業(yè)的經(jīng)濟(jì)利益。而班組長作為企業(yè)最基層的管理者，他的管理水平直接關(guān)系著班組的執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力。要想做一名合格的班組長，我認(rèn)為有以下幾個方面：

班組長作為基層管理者，他的水平?jīng)Q定企業(yè)的執(zhí)行力，是品質(zhì)、成本、安全等各項指標(biāo)達(dá)成的最直接的責(zé)任人，班組長的素質(zhì)直接影響著企業(yè)的經(jīng)營效益和競爭力。班組長作為生產(chǎn)現(xiàn)場的組織者，首先應(yīng)具備良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)，自己沒有過硬的本領(lǐng)是難以服眾的，員工的工作效率也會大打折扣；其次應(yīng)具備很高的安全意識，安全生產(chǎn)工作要常抓不懈，從轉(zhuǎn)變?nèi)说挠^念抓起做好員工的安全教育工作；再次要有較強的組織協(xié)調(diào)能力，在班組管理中要敢管不做老好人，要公平公正合理的對待人和事，以鐵的紀(jì)律完成目標(biāo)。對外協(xié)調(diào)好班組與班組之間的分工和合作關(guān)系，對內(nèi)善于聽取不同的意見；最后要有較強的責(zé)任心和使命感，工作要主動進(jìn)取，關(guān)心員工思想動態(tài)，協(xié)助上級領(lǐng)導(dǎo)管理好員工隊伍，能夠站在公司及車間的立場去考慮問題、解決問題。

班組長不但要會干，還要會講會說，要善于交流、溝通。只有上下溝通才能傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)的想法，少走彎路。要關(guān)心愛護(hù)員工做好相互溝通，知道員工有什么困難，不能見錯就批評，而是要多詢問多聆聽，幫助其分析解決問題。平時多與員工溝通才能了解班組成員的意見，取得大家的信任，樹立威信，增強班組的凝聚力。

搞好團(tuán)隊建設(shè)，打造學(xué)習(xí)型班組。一個成功的團(tuán)隊要具備清晰的目標(biāo)、互補的技能、相互的信任與合作、高昂的士氣、良好的溝通和有力的支持這六個特征。要充分發(fā)揮和調(diào)動團(tuán)隊所有成員的集體智慧，提升團(tuán)隊成員的凝聚力，為共同的目標(biāo)一起努力、一起思考，把共同的團(tuán)隊建設(shè)好。要打造一個學(xué)習(xí)型班組就要樹立牢固的“終身學(xué)習(xí)”的理念，以提高綜合素質(zhì)和培養(yǎng)技能型人才為目標(biāo)，提高崗位競爭能力和員工操作技能，把班組建設(shè)成為員工刻苦學(xué)習(xí)、增強技能、提高素質(zhì)的人才搖籃。班組長不僅要帶頭學(xué)習(xí)，還要組織全員學(xué)習(xí)，并且學(xué)以致用，真正做到工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化。

現(xiàn)場管理是一個企業(yè)的形象，管理水平，產(chǎn)品質(zhì)量，控制和精神面貌的綜合反映，是衡量企業(yè)綜合素質(zhì)及管理水平高低的重要標(biāo)志�，F(xiàn)場實施5S管理就是為了提升品質(zhì)，減少浪費，降低成本，營造融洽的氣氛，愉悅員工的心情，使工作規(guī)范有序，提高工作效率，還可以美化工作環(huán)境，增強客戶對企業(yè)的信心。作為一名班組長對現(xiàn)場的管理，我一直認(rèn)為把現(xiàn)場衛(wèi)生打掃干凈，工具擺放到位就是做好現(xiàn)場5S管理了，現(xiàn)在我才明白自己的理解是片面的。

總之，經(jīng)過這兩天的培訓(xùn)讓我受益匪淺，不單單對如何成為一名合格地班組長有了一個系統(tǒng)的了解和認(rèn)識，更重要的是讓我學(xué)會了怎樣去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的方法，這是最珍貴的。