前行的路上，只有不斷學(xué)習(xí)，才能取得進(jìn)步，收獲成長。9月30日，我有幸參加了錢慶濤老師的課程《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》。滿滿一天的學(xué)習(xí)后，我們小組獲得了積分評比第一名。瞬間我無比激動，感受到了小團(tuán)體的榮譽(yù)，也為自己的一點(diǎn)付出感到自豪。

收獲和成長并存，我自己的思想也得到了些許進(jìn)步，在對人才培養(yǎng)和管理的理解上也清晰了很多。這一天，收獲很多，現(xiàn)在就說說我的一點(diǎn)點(diǎn)感受。

正激勵和負(fù)激勵

在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我看到更多的是正激勵學(xué)習(xí)進(jìn)步管理的案例。所以在管理過程中，我感覺正激勵的作用往往要大于負(fù)激勵。例如，我們回答問題，只要回答就有積分，不論對錯，沒有扣分一說。這樣一來，就大大提高了自己參與回答問題學(xué)習(xí)的積極性，即便錯了也影響不大。管理工作亦是如此，多些正激勵可以提高員工的工作積極性，但是更多地要用科學(xué)的方式去工作。
學(xué)以致用

這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，涉及了很多管理培訓(xùn)的工作以及新員工的培訓(xùn)工作。例如，重要的721人才培養(yǎng)模式，讓我懂得了不能只是單一的培訓(xùn)完就可以了，更多的需要用到日常工作中，更好地運(yùn)用學(xué)到的知識和技能，思考并制定符合實(shí)際情況的方案。在管理中，要重視前期的調(diào)研工作，而不是直接想方案，方案要切合實(shí)際。方案執(zhí)行過程中，也要做好追蹤、反饋和優(yōu)化。

學(xué)習(xí)是一個美麗的詞匯，希望自己可以永葆學(xué)習(xí)的心態(tài)，為打造我們的學(xué)習(xí)智慧型企業(yè)貢獻(xiàn)一份力。

沙河安全 孟智懷