一份怎樣的工作才是你想要的？我們現(xiàn)在教育孩子，要努力學(xué)習(xí)，即便不能成為第一名，也要努力的學(xué)，學(xué)到的本事都是自己的，多學(xué)些以后的路就會好走一些。說別人和說孩子的時候我們什么道理都懂，可是輪到自己的時候呢？

回想上學(xué)時，我也覺得學(xué)習(xí)是枯燥和無趣的，當(dāng)時對父母和老師也都存有敵意和怨恨，責(zé)怪他們對我的督促和約束，所以有些事我多少有點敷衍和應(yīng)付�，F(xiàn)在回想過去，對于當(dāng)時的敷衍應(yīng)付我很后悔，而對于他們的督促和約束我更多的是感謝。

現(xiàn)在集團組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，包括對工作的標準化、創(chuàng)新；對集團制度、理念和文化的學(xué)習(xí)等。這一切都是讓我們自身進步的能量，這是我們?nèi)松�的第二學(xué)堂，我們應(yīng)該好好珍惜，抓住機會充實自己。

為了我們更好的掌握知識、增加技能，公司通過培訓(xùn)、考試、演講和競賽等高效的方式督促我們學(xué)習(xí)、提高工作能力。面對這一情況有些員工有情緒，也聽到過一些聲音：“考試太多了”、“我們是來干活的還是來上學(xué)的……”各種各樣的抱怨�？墒堑任覀兂料滦膩碚J真思考的時候，集團要實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展就要變革圖強，變革圖強就要采取科學(xué)的方法、有效的手段，我們制定制度，讓全員學(xué)習(xí)，工作中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后工作，不斷的提高我們的能力。

前幾天集團請外部講師給安全大學(xué)的學(xué)員們培訓(xùn)，中間有個互動交流提問的環(huán)節(jié)，講師要求各組成員結(jié)合自己的崗位可以設(shè)立哪些比賽獎項，從而更好的激勵員工。各組成員回答可以設(shè)立的獎項有：標準化獎、創(chuàng)新獎、知識競賽獎、節(jié)能降耗獎、利他獎、演講比賽等，講師對大家的回答很滿意并提出了表揚，學(xué)員們心里更多的是作為安全集團一名管理者我能我可以的自信。說到這里大家一定心里想，就這些我們也知道，也能說出來�？墒�，你有沒有想過為什么我們都知道這些？如果我們公司沒有在工作中實施以上所說的各種制度，我們哪里來的自信說我知道。人就是要不斷的進步，只有學(xué)的多、見的多、做的多了才有資格談能力談資本，也才能更自信。

我們要努力，為了不辜負別樣的青春；我們要努力，為了不辜負父母的期盼；我們要努力，為了給孩子樹立更好的榜樣。放下抱怨，扔掉你滿腔的牢騷。我們應(yīng)該學(xué)會感恩，感謝公司給我們學(xué)習(xí)機會，感謝公司幫助我們改正各種不規(guī)范的行為。只有這樣我們才能和公司一起進步�，F(xiàn)在的我們感激學(xué)生時代老師和家長對我們的督促和約束，相信數(shù)年后我們會更加感激集團對我們的教育和培養(yǎng)。

集團    馮娜娜