曾幾何時(shí)，他跟我說(shuō)過(guò)很多次：師傅，這個(gè)詞意義重大，它代表著一種職責(zé)！而他本人在工作中的日常表現(xiàn)更好詮釋了師傅的定義，他就是我錫槽丁班唐學(xué)超唐師傅。

在我看來(lái)，為人師者不僅僅是傳道授業(yè)解惑，更主要的是優(yōu)良工作習(xí)慣的傳承與發(fā)揚(yáng)。自2014年9月至今，我和唐師傅在工作方面的交集面積越來(lái)越大，獲益更是越發(fā)匪淺。和唐師傅相比，讓我這個(gè)他眼中的大學(xué)生羞愧難耐。就因?yàn)樗�良好的工作�?xí)慣在不斷敲打著我。

我所說(shuō)的唐師傅的良好習(xí)慣很簡(jiǎn)單，就是用心。生產(chǎn)的有些規(guī)格是我們?cè)谄渌��?guī)格參數(shù)中尋找工藝管控點(diǎn)，才擁有了現(xiàn)在的穩(wěn)定運(yùn)行，而這些都得益于唐師傅的習(xí)慣和用心。工作中，唐師傅也總會(huì)把他掌握的工藝知識(shí)干貨分享給我們，便于當(dāng)下工作的開(kāi)展。每次較大跨度的改板，總會(huì)看到有主管向他取經(jīng)，并且在日常問(wèn)題處理較為果斷，一直在彰顯他用心、良好習(xí)慣的力量。

雖然我們?cè)诠ぷ髦械慕巧�不一致，但是我們所有人都�?yīng)該學(xué)習(xí)他的習(xí)慣，那么我們也會(huì)在自己的崗位角色上有所建樹(shù)。

師傅沒(méi)有白叫，留給我以反思和個(gè)人轉(zhuǎn)變。

中玻朝陽(yáng) 高海鵬